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刘蕾老师喜获中央教科院优质课大赛一等奖
作者:石春秀 马洪新  来源: 教导处  发布时间:2013-7-29  阅读次数:5031

201372023日,中国教育科学研究院第十五届小学优质课观摩评议会在闻名遐迩的“鹤城”齐齐哈尔市隆重召开。来自全国15个省(区、市)的《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》课题实验地区教育行政领导、教科研人员、中小学校长及教师代表900余人参加了会议。新华区实验小学的刘蕾老师参加了现场课堂教学和10分钟教学游戏展示,并获得大赛一等奖的佳绩。

刘蕾老师执教的是人教版三年级下册第三单元《统计》的第一课时《简单的数据分析》。本节课的学习是让学生在已有的知识基础上,认识两种新的条形统计图(横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图),并根据统计图表进行简单的数据分析,让学生进一步认识统计的作用,发展数据分析观念。

这节课得到了与会专家和老师们的好评。总结报告会上,李嘉骏教授指出本课的亮点和特色:一是教学目标的确定科学合理,能从三维目标的角度去制定,既考虑到知识教学的要求,还能体现数学活动与数学思维的目标,并且能在教学中适当地渗透情感、态度、价值观的目标。二是对教材核心知识的把握准确、到位,教学重点突出。老师紧紧围绕新课标所强调的“数据分析观念”设计数学教学的实践活动,将“决策”(预测、判断)贯穿课堂始终,增强了学生数据分析的意识。三是自制教具的使用巧妙而高效。“怎样设计可以做到让条形既不长,又能直观地区分不同学生的身高相差几厘米?”这一问题是本课教学难点,教师利用自制教具进行了直观演示:将每格表示1厘米的统计图下面大部分条形折起,形成起始格与其他格表示单位量不一致的统计图。通过与其他统计图相比较,学生很容易体会到这种统计图的优点。在这里,匠心独具的自制教具收到很好的教学效果。

 

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