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不同路的“小兵”归队了
作者:王丽梅  来源: 原创  发布时间:2015-9-17  阅读次数:3717
不同路的“小兵”归队了
 沧州市实验小学   王丽梅
    当班主任就像领兵打仗,不管领什么样的兵都得打好仗。然而能不能打好仗,难道只有“领”是最重要的吗?如果你遇到了和你走不同路的兵,还能打胜仗吗?
    我们班的“士兵”自各式各样的家庭,有的父母不在身边,自己住在接送站里;有的父母在外地打工,跟着爷爷、奶奶或是姥姥、姥爷生活;有的父母离异,今儿跟着妈,明儿跟着爸;还有的父母正在闹离异……天哪,我觉得就和演电视剧一样。
    班上有一个“小兵”,叫张名,头脑灵活,模样俊俏。他的父母身有残疾,他跟着姥姥一家生活。姥爷、舅舅每天忙着做生意,根本没空管他,别说学习了,就连每天吃饭都是问题,对他的个人卫生更是不闻不问。可这“小兵”偏偏又不争气,每天课上淘气捣乱,下课打架惹事。哎,该咋带他呢?
    中午放学站路队的时侯,同学们都像往常一样麻利地收拾好自己的书包,执勤小干部在班上检查门窗,同时提醒同学们迅速地在楼道里站好队。张名今天又在队伍后面,蹲在地上系鞋带。我像往常一样问他:“张名,需要帮忙吗?”他没回答,只是轻轻地摇了摇头。见此状,我走过他身边,轻轻地拍了拍他的肩膀说:“那就快点儿吧!”
    队伍终于可以出发了,到校门口解散时,有学生大声嚷:“老师,张名今天又没跟在我身边!”哦,准是这小子的鞋带还没系好,于是派一名学生按原路回去找他。可这名学生很快就回来了,说一直找到班里都没有找到他。我心想:臭小子,从哪儿开溜的,真是!
    中午我回家只匆匆吃了口饭,就急急忙忙地赶回班里来等张名。早来的学生在写着作业,我的眼睛时不时地向门口张望,急切地等待张名的到来。终于,张名来了!顿时,班里就连写字的刷刷声也戛然停止,学生似乎都想看我怎么对付这个不听话的家伙。可此时的我,看到张名出现后满腔的怒气全消了,心里的一块石头总算落地了。张名低头不敢看我,径直向座位走去。我用眼看着他,非常想知道他中午是怎样溜走的。我轻轻地敲了敲他的课桌,示意他出来。他跟着我来到了讲台前,默默地低头不语,很脏的小手紧紧地攥着衣角。我能感觉到他在害怕老师的责骂。我一把将他搂入怀里,轻轻地对他说:“今天的队伍里没有你,老师和同学们都很担心,以后可得一起走啊。”他听后从刚才的茫然无措中一下子解脱出来,放声大哭:“老师,我知道错了,以后再也不这样了。”原来他留在队伍后面假装系鞋带,就是为了寻找机会逃跑。没想到会被老师发现。我摸着他的头笑着说:“你是老师带的‘兵’,‘兵’若都像你一样临阵脱逃了,光剩我一个“光杆司令”,我还打什么仗啊?” 他不好意思地笑了。
    接下来的日子里,队伍后面不再有他假装系鞋带的情景,在队伍中却能看见这个“小兵”神气十足地向前迈进。他的改变让同学们惊讶,让老师很欣慰。我及时地表扬和鼓励,有时让他感到不好意思,但能感受到他内心的快乐。于是,不管他在哪一方面有所进步,我都会不失时机地去鼓励他,让他感觉到自己并不比别人差,老师也非常喜欢他。慢慢地他竟然能主动和我交流了。
     “不同路的小兵”从此再也没有离开过我的视线。是啊,每个人都有自己的优点和不足,这就需要我们在日常生活里留心观察,特别对待。只有接近他、亲近他,以关爱之心触动他的心弦,这些   “小兵”才会和你一路同行,赢得胜利!
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